28 DE OCTUBRE 1980

DIARIO DI PRESE

MAZAL TOV AL CUADRAGֹSIMO QUINTO (45) ANIVERSARIO DE LA ESCUELA SHOLEM  ALEIJEM BIALIK DE MATADEROS

ROJL TENENBAUM

Cuando ya creíamos que el silencioso y modesto trabajo y esfuerzo de los pioneros ya había desaparecido junto con la generación de los primeros inmigrantes judíos al país, pero para nuestra alegría nos encontramos ante una grata, muy grata revelación al festejar el 45 aniversario de la escuela SHOLEM ALEIJEM BIALIK DE MATADEROS.

En un emotivo encuentro con los miembros de la CD. en quienes el recuerdo de los primeros activistas de las escuelas SHOLEM ALEIJEM por un lado y J. N. BIALIK por el otro en MATADEROS estaban unidos a sabrosos relatos y anécdotas sobre la unión de estos dos colegios y así nos enteramos sobre el intenso trabajo esclarecedor que realizaron en este barrio para la educación de los niños en edad escolar, jardín de infantes y primaria.

La comisión Directiva bajo la presidencia del dinámico compañero JOSE SHONHOLZ y los dos VICE PRESIDENTES   MARIO ASMAN Y DORITA KAN secretario HECTOR BRUMER, TESORERO JUAN SCHUSTER, SECRETARIO de ACTAS HERZ YABCOSKY, VOCALES, FERNANDO TAJER, RICARDO LUBINIESKY, GREGORIO BLINDER, MIGUEL SPOLLIANSKY, ABRAHAM MAJNEMER.

Y otros mas.

Ellos dicen con mucha modestia que en honor a la verdad, no solamente trabajó la comisión directiva sino  que el compañero que asiste todos los martes para ayudar en el trabajo y en la manutención de la escuela y solucionar los problemas que se presentan ese compañero forma parte de la comisión Directiva y ciertamente en emergencias se reunían mas de 80 personas para colaborar.

En la lejana MATADEROS como se solía llamar a este barrio se encontró la comunidad judía ante un grave problema que consistía en que muchos de los socios que podían pagar aranceles escolares  y ayudar para becas se fueron mudando a otros barrios y quedaron muchos alumnos que no podían pagar la cuota escolar mensual y llegó un momento años atrás en que la escuela quedaba casi sin alumnos. La comisión Directiva ,ex alumnos de la escuela estaban ante el problema de reducir los gastos, sin dañar el nivel de la parte educativa.